中職學校項目設計原則

來源：建筑設計 瀏覽：- 發布日期：2022-05-13 09:27:26

隨著我國職業教育發展的不斷深入和職業學校的持續建設，對職業教育學校建筑設計提出了更高的要求和標準。下面建筑規劃設計研究中心淺談一下中職學校項目設計原則：

1、建筑的地域性

校園空間借用傳統院落空間形態格局，巧妙融入山水元素，使之成為校園設計的核心價值。在建筑材料和色彩選擇上，白墻灰瓦與青山綠水融為一體，構成了一幅美麗動人的水墨畫。

2、山水校園

中職學校建筑設計愿景是打造一個全新的“依山而居，臨水而學”的山水生態校園。依據校方要求要把校區建設融入整體自然的環境中，坐落在山水之間的校園更應當與自然環境形成和諧共生的生態關系，尊重地形和植被等自然元素，成為區域生態環境的組成部分。

3、公共核心引領形象軸線

在形象軸線的交匯和轉折部位，設置核心區圖書信息行政綜合樓，在功能、形態、景觀方面具有統領全局的主導地位。形象軸線串接校園的門戶部位和公共核心，形成標志建筑、主題廣場、林蔭大道和景觀水體交替相間的空間序列，具有紀念性和慶典性。

4、突出職教特色

職教校園不僅是學習的殿堂，更是學習技術的“實習工廠”，職業教育特色主要體現在地方性與行業性、技術技能性、市場導向性等三個方面。本項目在平面功能布置時，主動去了解各個專業流水線工藝、設備需求等為層高設計、柱間距布置、荷載計算等提供設計依據。

強調現代職業教育類辦學新思路，搞產學研基地，和企業無縫對接。本職業學校建設之初于場地西北角規劃了培訓樓，創造良好的辦公環境，吸引企業入駐，便于提供設備和技術支持，利于實訓教學開展，完成“產教融合”。

5、功能分區建設，核心資源共享

校園中心布置公共核心組團—圖書行政綜合樓，便于資源共享和利用。本職教規模較大，按專業類型分為多個“內部校區”，通過功能重組每個片區可獨立成比較完整的系統；每個片區包含部分生活區、教學實訓區、運動區等；通過實訓專業相關聯性合理布置教學、實訓功能組團，方便學生上課和實訓操作的要求；合理布置體育運動區域，滿足學校開展室內體育鍛煉、藝術活動和大型集訓的要求，又為場館對社會開放提供可能性。