托兒所和幼兒園作為當前開展幼兒教學工作的主要陣地,對其建筑設計的安全性、科學性等方面提出了較高的要求。在開展托兒所、幼兒園的建筑設計工作過程中,既要充分保證建筑的基本功能要求,諸如教學特色的植入以及防火、防災能力等功能性要求,同時還要具備相應的美觀性標準,為幼兒的智力開發(fā)及綜合素質(zhì)的全面發(fā)展創(chuàng)造有利的條件。下面就托兒所、幼兒園建筑設計的目標,做一個簡單闡述:
1、建筑設計體現(xiàn)幼兒教學的人文性
就目前托兒所、幼兒園等幼兒教育基地的發(fā)展現(xiàn)狀來講,教育性已經(jīng)不再是衡量其建筑標準的唯一指標,在當前我國及國際幼兒教育事業(yè)的發(fā)展背景下,將托兒所、幼兒園等建筑設計的目標轉向人文性及幼兒教學特色的突出體現(xiàn),逐漸成為了幼兒教育工作改革與發(fā)展的重點方面。主要可體現(xiàn)在設計目標中綜合融入戲曲、詩詞、繪畫等傳統(tǒng)文化元素,或者以當?shù)孛耧L民俗和特色文化內(nèi)涵為基準,將其與現(xiàn)代化幼兒教育建筑設計標準有機結合起來,突出當代托兒所、幼兒園建筑的設計發(fā)展特點。
2、建筑設計符合幼兒教育的功能要求和防火防災建筑標準
在當前的托兒所、幼兒園等幼兒教育基地的建筑設計目標中,必須要符合幼兒教育事業(yè)發(fā)展的相關功能要求及防火防災建筑標準。比如建筑設計不僅要包括幼兒啟蒙教育單元的設計,同時要合理融入幼兒智力、體力等綜合素質(zhì)開發(fā)與挖掘的內(nèi)容單元,體現(xiàn)在設計目標中即科學分配各單元教育的空間分配比例。其次,安全作為幼兒教育基地合格與否的重要標準,必須以建筑的防火防災能力符合現(xiàn)行國家標準為主要前提,在充分保證幼兒人身安全的基礎上開展其他類型的教學活動。
總之,從現(xiàn)階段幼兒教育事業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀來看,制定科學、合理的建筑設計目標,并有效按照目前托兒所、幼兒園建筑基地選址及其平面設計方法體系進行施工,是提高幼兒教育事業(yè)發(fā)展水平的保障。