淺談學(xué)校建筑設(shè)計(jì)的5大特點(diǎn)

來源：建筑設(shè)計(jì) 瀏覽：- 發(fā)布日期：2022-04-12 09:15:26

近幾年，隨著國(guó)家以及經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國(guó)的教育方針也發(fā)生了變化，學(xué)校不再只關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，提倡學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，同時(shí)教育部門也加大強(qiáng)了對(duì)教育的資金投入，因此學(xué)校的硬件設(shè)施也得到了一定的發(fā)展和提高。在學(xué)校硬件設(shè)施的建設(shè)中，最重要的就是學(xué)校建筑的設(shè)計(jì)，在對(duì)學(xué)校建筑進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，不僅要考慮學(xué)生與教師的需求，還要根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況以及學(xué)校的辦學(xué)理念，對(duì)傳統(tǒng)的學(xué)校建筑進(jìn)行改革創(chuàng)新，不斷弘揚(yáng)學(xué)校的文化氛圍，同時(shí)要遵循綠色環(huán)保的理念，設(shè)計(jì)出文化氛圍感十足的學(xué)校建筑，讓學(xué)生能通過校園的建筑受到啟發(fā)，收獲幸福感，進(jìn)而更好地實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。下面建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)研究中心淺談一下學(xué)校建筑設(shè)計(jì)的5大特點(diǎn)：

1、空間靈活

學(xué)校是學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)和活動(dòng)的場(chǎng)所，其建筑對(duì)空間的靈活性要求比較高。而且隨著教育觀念的改變，學(xué)校越來越重視學(xué)生的全面發(fā)展，對(duì)許多學(xué)科的教學(xué)方式以及教學(xué)理念都進(jìn)行了改進(jìn)。為了順利實(shí)現(xiàn)這些教學(xué)方式的改進(jìn)，校方對(duì)教學(xué)場(chǎng)地也有了更高的要求，學(xué)校建筑的空間靈活性隨之增強(qiáng)。

2、文化氣息濃厚

學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)以及成長(zhǎng)的重要場(chǎng)所，同時(shí)也是教師教書育人的地方，濃厚的文化氣息必不可少。設(shè)計(jì)者理應(yīng)從文化設(shè)計(jì)入手，把握教師以及學(xué)生的特點(diǎn)，體現(xiàn)比較濃厚的文化氣息，為更好地進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)打造良好的氣氛。同時(shí)也可以讓學(xué)生通過學(xué)校的一系列建筑感受到濃厚的文化氣息，這對(duì)學(xué)生能更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)能夠起到一定的促進(jìn)作用。

3、安全性高

學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方，也是教師的主要工作乃至生活場(chǎng)所，因此保護(hù)學(xué)生和教師的安全就成為學(xué)校建筑建設(shè)的首要任務(wù)。唯有人身安全有可靠保障，才能讓其安心地投入到學(xué)習(xí)和教學(xué)中去。任何建筑都要保證其安全質(zhì)量問題，學(xué)校也不例外，在保護(hù)學(xué)生安全的同時(shí)還需要帶給學(xué)生比較舒適的感受，讓學(xué)生能夠更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)，進(jìn)而得到更好地發(fā)展。

4、與周邊的環(huán)境、建筑保持和諧

大部分學(xué)校都處在住宅小區(qū)或者人們聚居地的周邊，所以在設(shè)計(jì)時(shí)，就需要與其環(huán)境以及建筑保持和諧，在滿足美觀要求的基礎(chǔ)上，更要體現(xiàn)人與自然和諧相處的理念。

5、滿足學(xué)校學(xué)生以及教師的需要

學(xué)校最主要的功能是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生更好地進(jìn)行生活以及發(fā)展，因此，學(xué)校建筑在設(shè)計(jì)時(shí)，就需要考慮學(xué)生以及教師的需求。學(xué)校因?yàn)橐菁{很多的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)、活動(dòng)以及生活，所以通風(fēng)和采光的需求相對(duì)嚴(yán)格，同時(shí)對(duì)學(xué)生的活動(dòng)場(chǎng)所也要有人性化的設(shè)計(jì)，滿足學(xué)生活動(dòng)的需求。以宿舍為例，為便于學(xué)生休息，宿舍的尺寸及凈空高度需滿足功能性和一定的舒適性要求；以食堂為例，打飯窗口的多少需根據(jù)學(xué)生及教師的數(shù)量來合理確定；以浴室為例，開敞的空間可保證良好的通風(fēng)，而狹小的采光窗則能保證其私密性。因此，學(xué)校不同的建筑所滿足的功能性需求也是不一樣的，要結(jié)合學(xué)生以及教師的需求來進(jìn)行綜合考慮。